Cahiers du monde russe
Russie
Empire russe
Union soviétique
et États indépendants
36/3
Vozvrashchenie v kontekst
Pjat' fragmentov intellektual'noj biografii L'va Vygotskogo
Résumé
Rétablissement dans le contexte : cinq fragments de la biographie intellectuelle de Lev Vygotskij. -- La première période de la biographie intellectuelle de Vygotskij reste la moins étudiée. Ses premiers travaux publiés ont été ses articles sur la question juive en Russie. On peut voir l'évolution ultérieure de ces idées, dans sa théorie du défaut et de la surcompensation. Il faut étudier le jeune Vygotskij parmi les philologues-post-symbolistes ; les relations entre Vygotskij et Mandel'shtam ont une importance particulière. En se fondant sur les matériaux trouvés dans les archives et par analogie avec un épisode de la biographie de Jean Piaget, on tente de reconstituer les relations entre Vygotskij et Sabine Spielrein. Au début des années 20, Vygotskij se trouvait sous l'influence intellectuelle et politique de Trockij ce qui apparaît dans ses écrits et dans l'orientation des institutions auxquelles il était lié. Le fait de replacer Vygotskij dans le contexte historique et culturel change beaucoup l'image de cette personnalité de l'époque soviétique.
Abstract
Adjustment in the context. Five fragments of Lev Vygotskii's intellectual biography. -- The first period of Vygotskii's intellectual biography is the least studied one. His first works to be published have been his articles on the Jewish question in Russia. The ulterior evolution of these ideas can be observed in his theory on defect and over-compensation. The young Vygotskii should be studied in conjunction with philologists-post-Symbolists; his relations with Mandel'shtam are particularly important. On basis of material found in the archives and of analogy with an episode of Jean Piaget's biography, it is endeavored to reconstruct Vygotskii's relations with Sabine Spielrein. In the early 1920's Vygotskii was intellectually and politically influenced by Trotskii which appears in his written works and in the orientation of the institutions with which he was linked. When Vygotskii is replaced in his historical and cultural context, the image of this Soviet period personality is greatly changed.
Pour citer cet article
http://monderusse.revues.org/document1052.html